年10月13日上午，自治区教育厅选派的七名教育专家和市教育局三名专家组成的专家组莅临我县开展了国家统编“三科”教材教研活动，县教育局副局长曲珠，县城中、小学“三科”教研组组长陪同参加。
专家组深入课堂，随堂听了道德与法治课和语文课。听课结束后，对两堂课分别进行了点评，在点评中，专家组对我县教师的教育教学能力、课堂流程安排和课堂氛围给予了高度的评价，专家组结合国家统编“三科”教材相关要求，指出了问题及不足，提出了一些宝贵的意见和建议。
专家组强调，教材的质量直接影响着人才培养的质量，关系国家和民族的根本利益和长远发展。义务教育道德与法治、语文、历史三科教材意识形态属性强，是青少年学生汲取政治思想和道德观念的核心媒介，是对学生进行社会主义核心价值观教育的重要课程，对于帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观至关重要。一要充分认识加强三科教材建设的重大意义。重视发挥道德与法治、语文、历史三个学科在中小学生思想道德教育中的独特育人作用，加强对学生民族认同、国家认同等核心素养的培养。二要精心组织三科统编教材的培训。要站在全局、从讲政治的高度重视三科教材的培训工作，三科教材的核心理念和价值导向能否真正落到实处，关键看教学，核心是教师，抓好教师培训至关重要。三要切实抓好三科统编教材的落地使用，要将使用好三科教材作为落实党中央决策部署的重大举措，在思想上、行动上要高度重视起来。要进一步加强教研工作，完善教研体系，加强教研队伍建设，开展教研活动，提高教研水平。特别是要针对统编教材组织系列教研活动，让新教材的理念真正落地。各学科教师要深入研究和正确使用教材，全面落实立德树人的根本任务。
专家组还检查了学校布局及各德育室使用情况，充分肯定了学校建设及常规管理工作取得的成绩。
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